谢永林：中国平安将进一步增强金融服务民生功能

前段时间，林中浙江某中小学生美术优秀作品展上，多幅作品被指涉嫌抄袭一事，就折射出这种功利化倾向所带来的弊病。

正如中国美术馆馆长吴为山所说，国平美育应当是超越功利的，不是为了升学和考试而开设的一门课程。

在美学教育中，步增引导感知比考察结果更重要，步增因此，相比于简单向学生灌输哪首音乐作品有什么风格、各位知名画家有哪些代表作等“知识点”，学校更应注重增强学生的自由性和参与感，通过引导他们近距离看建筑、品读诗词、沉浸式欣赏音乐、自主策展等多元体验，使其真正发现美、触摸美。

此外，强金美育无需千篇一律，不同地方完全可以结合本地文化资源，探索独具特色的美育实践活动。

笔者曾听不少人感叹过，融服在家乡生活多年，却从未踏足过当地的博物馆，这不能不说是一种遗憾。

其实，生功在中国，生功大到省市，小到县域、乡村，各地都有值得珍视的文化资源，譬如山西的壁画、古建筑，北京的中轴线文化，四川广汉市的三星堆遗址，等等。

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